“政治认同”核心素养在高中《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》中的渗透

“政治认同”核心素养在高中《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》中的渗透

推荐国内安全的网赌网站   陈碧梅

摘要：本文通过梳理高中《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》中的主要内容，从道路认同、制度认同、理论认同和价值观认同这四个层次分析了“政治认同”核心素养在本模块中的渗透。有利于更好地培育和发展学生“政治认同”的核心素养，对学生个人成长向和理想信念有着重要的指导作用。

关键词：政治认同   核心素养   政治生活   渗透

思想政治学科核心素养包括政治认同、理性精神、法制意识、公共参与等四个要求。[1]其中，最灵魂最核心的素养无疑是学生的政治认同。这一素养在本学科核心素养中的地位显然是至关重要的。它要求学生支持马克思主义、认同中国特色社会主义、拥护中国共产党和中国政府等等，对人们的社会生活方方面面发挥着鲜明的旗帜作用。

高中思想政治学科“政治认同”核心素养的概念理解

所谓政治认同，在《推荐国内安全的网赌网站》的解释是“人们在社会政治生活中产生一种情感和意识上的归属感。它与人们的心理活动有密切的关系。人们在一定社会中生活，总要在一定的社会联系中确定自己的身份，如把自己看作某一政党的党员、某一阶级的成员、某一政治过程的参与者或某一政治信念的追求者等等，并自觉地以组织及过程的规范来规范自己的政治行为。这种现象就是政治认同。” [2]

在我国，这种政治认同就可以具体化为高中生对我国社会主义制度及马克思主义意识形态的赞同和认可。它既反映了高中生在当今社会的政治立场和政治情怀，又体现了高中生对当前政治制度的归属感和自豪感，更彰显了高中生所应该坚定的理论自信、道路自信、制度自信和价值观自信。

高中《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》“政治认同”核心素养的渗透

高中政治课程的一个重要模块《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》，其主要是对学生进行以中国特色社会主义政治常识为重点的政治教育，因此本模块便成为培养学生“政治认同”核心素养的重要资源和关键环节。本文从制度认同、道路认同、理论认同和价值观认同等四个方面对《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》中增强学生政治认同的教材内容进行梳理、归纳和总结。

（1）对我国社会主义道路的认同。这一层面旨在帮助学生更加深刻理解我国的社会主义道路并增强他们的认同感。《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》中第一单元第一课《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》开篇阐述了我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，又通过论述我国人民民主专政的特点以增强学生对国体的认同感。本课接着从当下社会主义中国公民所享有的民主权利和和应履行的政治义务出发，更深入地阐述了历史和人民所选择的社会主义道路的科学性、民主性和时代性，符合最广大人民的根本利益。这为公民积极参与政治生活提供了强大的驱动力，学生内心对中国特色社会主义道路的认同感油然而生并最终在政治实践中得以升华。

（2）对我国社会主义制度的认同。这一层面渗透于我国政治制度的庞大体系，融合了中国特色社会主义政治制度的相关理论，意在提高学生对我国制度之认同感。这主要分布在《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》第二课、第五、六、七课和第九课。第二课第三框题“民主管理”从基层民主自治历程以及基层的选举、决策、管理和监督四个方面内容呈现我国基层祥和、民主的局面。这一制度的成功落地无疑使学生产生强烈的制度认同感。第五、六、七课从人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制度和民族区域自治制度各自的发展历程、主要内容及优越性进行深入阐述。第七课和第九课涉及到了民族宗教政策和我国外交政策的具体内容。正是充分发挥了我国社会主义政治制度和政策的优势，我国取得了举世瞩目的成就。中国崛起了，中国作为世界大国和责任大国在国际舞台上凸显了与日俱增的影响力。学生将震撼无比，内心的政治情感、制度自信和制度认同将更加坚定。这对学生的“政治认同”核心素养的发展无疑起着春风化雨的作用。

（3）对我国社会主义理论的认同。这一层面是为了让学生通过学习中国特色社会主义理论体系进而增强其理论认同感。《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》第六课集中讲述了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。通过本节学习，学生需要明白，截至目前为止的中国特色社会主义理论体系主要包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。这一理论体系不是固化的而是与时俱进的，即随着世情、国情、党情和民情的变化而不断丰富和发展。当然，学生的理论认同也不是一蹴而就的，需要在理论-实践、实践-理论模式中得到升华。

（4）对我国社会主义价值观的认同。显然，价值观的认同一定是贯穿于《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》全书，但这一层面集中渗透在第三课、第四课和第七课。十八大以来，党和政府一直强调社会主义核心价值体系的建设，特别指出要培育、践行社会主义核心价值观，助推社会主义精神文明建设以及思想道德建设。第三课和第四课从政府的性质、宗旨、原则和依法行政相关内容阐述了政府这一主体的行事标准。第七课从中国共产党的性质、宗旨、指导思想、执政方式、执政理念等方面对我国执政党提出了要求。这些标准和要求都是社会主义核心价值观在政治生活的具体化。只有党和政府率先践行，社会主义核心价值观才会在群众中遍地开花。价值观的这种凝神聚气、强基固本的作用最终能推动建设社会主义现代化强国。由此，学生的价值观认同自然得到强化和坚守。

综上所述，我们可以看出“政治认同”核心素养在《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》中的渗透：道路认同、制度认同、理论认同和价值观认同。厘清这样的逻辑思路，有利于教师解决“为什么教、教什么”的问题，为下一步“怎么教”提供思路。与此同时，这能够帮助学生深刻理解国家意识、国家制度和国家政策的历史性和合理性，并在不断感悟中形成正确的人生态度和国家立场即“政治认同”核心素养，最终在政治实践中落实落细落小。

参考文献[ ]